af Karen Bendix

Musik gør livet sjovere. Og har man musik i sit liv, bliver man et lykkeligere menneske. Så enkelt er det, mener dirigent Bo Holten, der som ambassadør for Musikmanifest harcelerer over den danske musikundervisning.

Kunst skal udfordre os og give os et mere nuanceret syn på tilværelsen, men det har politikerne ikke forstået, mener Bo Holten. Foto: Eva Holten.

”Jeg mener, der er grund til at være meget, meget pessimistisk mht. den danske musiktradition. Hverken eleverne eller deres forældre kan de danske sange, fordi fokus har ligget alle mulige andre steder. Så hverken de lærere, der underviser i dag eller forældrene har lært deres børn den sangtradition, vi har. Musikundervisning i skolerne er endt med, at klasserne sidder og synger lidt amerikanske popsange,” siger Bo Holten, der mener, at det er politikernes ansvar at sørge for at lovgive, så børnene får en undervisning, der bl.a. bygger på den danske og europæiske musiktradition.

”Det er enormt betydningsfuldt, at børnene lærer, hvilken kulturel tradition de kommer af. Ikke blot gennem musikken, men også gennem den poesi, der er i teksterne i den folkelige musik, som er repræsenteret i fx Højskolesangbogen. Og den danske historie, der ligger i teksterne. Hvis skolerne ikke giver dem den indsigt, og forældrene heller ikke gør det, mister vi det grundlag, vores kulturhistorie er bygget på, og så har vi ikke mere noget fælles grundlag at bygge et samfund på.”

Dårlig læreruddannelse

Man skal sørge for, at de, der skal undervise i musik, har en ordentlig uddannelse lige fra de mindste i børnehaverne op i skolerne og i gymnasierne, mener Holten:

”At musik på seminarierne er blevet reduceret til et minimum er jo en skændsel, når det netop er lærerne, der skal kunne give motivationen i musik videre. Og det kan de kun, hvis de kan det musikalske håndværk ordentligt."

 

"Jo dygtigere lærerne er, des bedre er de til at undervise. Derfor er jeg ikke i tvivl om, at der er masser af musikere, som ville være fremragende undervisere i skolerne. Den musikundervisning, der har været på seminarierne de sidste mange år, har været så mangelfuld, at det ville være et kæmpe løft at få musikere ind, der kan spille og ved, hvad musik drejer sig om. Det skal være inspirerende. Så det er meget enkelt: jo dygtigere lærerne er, des bedre er det.”

Også den sociale del af musikindlæring er uvurderlig, mener Bo Holten:
”Den bedste sociale skole man kan få er ved at spille sammen med andre. Man lærer at give plads til andre og selv træde frem, når det er nødvendigt, ikke for én selv, men for at musikken lyder bedst mulig.”

Ukultiverede politikere

Kunst skal udfordre os og give os et mere nuanceret syn på tilværelsen, men det har politikerne ikke forstået, mener Bo Holten: ”De tror, kunst er glasuren på kagen, og de er ikke klar over, at kunst er en del af dagligdagen, der udvider oplevelsesspektret og får folk til at se verden på en mere nuanceret måde.” Han mener også, at politikerne overser livskvaliteten og kun beskæftiger sig med det økonomisk profitable:

”Det er et symptom på hele bevægelsen i vores samfund, at der, hvor der er profit, skal vi hen. Selvom der er et hav af  undersøgelser, der viser, at musik, sport og andre kreative fag øger indlæringen i andre fag, så drejer alt sig nu om at tjene nogle penge, så man kan blive rige og berømte. Skolernes rolle er endt med at give eleverne den smule indlæring, der kan gøre dem rige og berømte."

"Men alt, der drejer sig om kultur og kulturel opdragelse eller blot glæden ved at kunne spille musik og synge, har man gennem denne regeringstid nedprioriteret. Og det forfærdelige er, at den politiske højrefløj ikke kender til betydningen af kunst og kulturlivet for et samfund. Se bare på vores egen regering. De er komplet ukultiverede og har bl.a. degraderet kulturministerposten til den laveste i hierarkiet. Derfor har de heller ikke den ringeste anelse om, hvad kultur betyder for livskvalitet, hele, glade og harmoniske mennesker og dermed et bedre samfund,” slutter Bo Holten.

Musikmanifest:

Folkeskolernes musiklærerforening har skrevet et musikmanifest, som skal sætte fokus på musikundervisningen i Danmark. Visionen for Musikmanifest er:

  • At sikre ethvert barn den første adgang til oplevelser med musik.
  • At sikre alle børn og unge mennesker en vedvarende, progressiv musikundervisning.
  • At sikre unge mennesker adgang til at gøre deres musikalske interesser og evner dybere og bredere.

  • At finde og støtte vore mest talentfulde unge musikere.

  • At udvikle en på verdensplan førende arbejdsstyrke i musikundervisning.

  • At forbedre mulighederne for unge menneskers egen musikalske skaben.


Læs mere på www.musikmanifest.dk

Kommentarer fra læserne

Ingen kommentarer

Skriv kommentar

Du skal være logget ind for at kunne kommenter artiklen.